Патент на изобретение №2380759
|
||||||||||||||||||||||||||
(54) ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ РУКИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПИШУЩЕГО УСТРОЙСТВА
(57) Реферат:
Изобретение относится к обучающим устройствам для правильной постановки пальцев руки при использовании пишущих принадлежностей. Корпус выполнен в виде усеченного конуса и имеет сквозное отверстие для пишущего инструмента. Отверстие размещено соосно с центральной осью конуса. Направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник. Вершиной треугольника является утолщение в виде гребня, расположенное между направляющими элементами для большого и указательного пальцев. Гребень снабжен фасонным маркером в виде шара для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте и размещен перпендикулярно сквозному отверстию. Направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев размещены по отношению маркера соответственно под углами 70-80°, 45-55° и 55-65°. Направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемок с радиусом для большого пальца 19-25 мм на расстоянии от центральной оси 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм на расстоянии от центральной оси 22-23 мм и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм на расстоянии от центральной оси 24-25 мм. 5 ил.
Предлагаемое изобретение относится к обучающим устройствам и тренажерам и может быть использовано для правильной постановки пальцев руки при использовании пишущих принадлежностей при обучении детей, людей с нарушениями двигательных функций письму и рисованию, а также для реабилитации, тренировки и восстановлению утраченных функций вследствие травм, ожогов и отморожений. Проблема обучения детей навыкам письма и рисования, а также восстановление или развитие этих навыков у людей с врожденными или приобретенными нарушениями двигательных функций вследствие травм на сегодняшний день очень актуальна. Во время этого процесса задействовано множество центров головного мозга: равновесия, внимания, речи, ассоциативной памяти, логического мышления и т.д. С другой стороны правильное аккуратное письмо способно повлиять на состояние мыслительных процессов человека и его настроение. Известно устройство для правильной постановки пальцев руки ребенка при обучении письму на основе упругой втулки, установленной на пишущем инструменте (ручке) (РФ патент Известное устройство содержит втулку, на которой размещена стойка с желобком под указательный палец для ориентации пальца на пишущем инструменте сверху. Стойка снабжена также упорами – ограничителями для большого и среднего пальцев. Угол наклона оси желобка по отношению к оси втулки составляет 30-45° в плане. Однако известное устройство обеспечивает правильное положение только указательному пальцу, тогда как в процессе письма участвуют три пальца – указательный, большой и средний. Кроме того, устройство неудобно в работе. За прототип предлагаемого изобретения выбран известный тренажер для обучения письму, включающий фасонный корпус с направляющим элементом для размещения первой фаланги указательного пальца со сквозным отверстием для размещения пишущего устройства и направляющими элементами для размещения первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца. Фасонный корпус снабжен фасонным упором под основание указательного пальца, а также может быть выполнен заодно с корпусом пишущего устройства (РФ патент Фасонный корпус выполнен в виде детской игрушки, например, рыбки и имеет в центре сквозное отверстие. Известное устройство позволяет за 1-2 недели приучить ребенка правильно держать ручку. Однако известное устройство имеет следующие недостатки: – корпус устройства достаточно жесткий, так как изготовлен из пластизоля или медицинского поливинилхлорида (ПВХ), который обладает высокой упругостью. Это не позволяет снять мышечного напряжения с кисти в полном объеме при рисовании и письме. Корпус имеет достаточно большой объем, что, с одной стороны, закрывает обзор и ребенок не видит, что он пишет, с другой стороны, толстый корпус утяжеляет ручку, что приводит к быстрой усталости пальцев и соответственно кисти. Устройство может быть выполнено только в стандартном варианте, что ограничивает его применение у людей разного возраста и соответственно разной величиной руки, а также у людей с различными травмами руки и кисти. Задачей предлагаемого изобретения является обеспечение физиологичного размещения пальцев руки при письме, повышение эргономичности устройства и обеспечение возможности использования тренажера более широкому кругу лиц. Поставленная задача решается тем, что в известном тренажере для правильной постановки пальцев руки при обучению письму, включающий фасонный корпус, снабженный сквозным отверстием для размещения пишущего устройства, и размещенными с внешней стороны корпуса направляющими элементами для размещения первой фаланги указательного пальца и для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца, корпус выполнен в виде усеченного конуса, сквозное отверстие для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса, направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенного между направляющими элементами для большого и указательного пальцев, гребень снабжен фасонным маркером в виде шара для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте и размещен перпендикулярно сквозному отверстию, при этом направляющий элемент для большого пальца размещен по отношению маркера под углом 70-80°, направляющий элемент для указательного пальца под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца размещен под углом 55-65°, причем направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемок с радиусом для большого пальца 19-25 мм отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 24-25 мм. Предлагаемое техническое решение отвечает критериям «новизна» и «изобретательский уровень», так как в процессе проведения патентно-информационных исследований не выявлено источников научно-технической и патентной литературы, которые бы порочили новизну предлагаемого технического решения, равно как и технических решений с существенными признаками предлагаемого устройства. На фиг.1 представлен предлагаемый тренажер. На фиг.2 представлен предлагаемый тренажер в работе. На фиг.3, 4, 5 схематично представлено графическое изображение предлагаемого тренажера. Предлагаемый тренажер для правильной постановки пальцев руки при обучению письму включает фасонный корпус 1 (фиг.1), снабженный сквозным отверстием 2 для размещения пишущего устройства. С внешней стороны корпуса размещены направляющий элемент 3 для первой фаланги указательного пальца и направляющие элементы для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца соответственно (не показаны). Фасонный корпус 1 выполнен в виде усеченного конуса 4 (фиг.3). Сквозное отверстие 2 для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса. Направляющие элементы для большого 4, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник 5, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенное между направляющими элементами для большого 4 и указательного пальцев. Гребень снабжен фасонным маркером 6 (фиг.4), выполненным в виде шарика для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте. Направляющий элемент для большого пальца 4 (фиг.5) размещен по отношению к фасонному маркеру 6 под углом 70-80°, направляющий элемент для указательного пальца 7 под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца 8 размещен под углом 55-65°. Направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемки с радиусом для большого пальца 19-25 мм отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 24-25 мм. Длина усеченного конуса 23 мм, диаметр в основании 18-20 мм, диаметр вершины 13-15 мм. Диаметр сквозного отверстия 8-9 мм. Предлагаемый тренажер используется следующим образом. В сквозное отверстие вставляют пишущий инструмент (ручка, карандаш). Фасонный маркер 6 должен располагаться сверху пишущего инструмента между большим и указательным пальцами. Большой, указательный и средний пальцы располагают в выемках 4, 7, и 8 (фиг.2). Далее следует письмо или рисование. Предлагаемое изобретение позволяет получить следующий положительный эффект. Выполнение направляющих элементов под определенным углом к фасонному маркеру тренажера (направляющий элемент для большого пальца размещен по отношению к маркеру, направлен под углом 70-80°, элемент для указательного пальца под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца размещен под углом 55-65°) и выполнение направляющих элементов на определенном расстоянии от центральной оси тренажера (направляющий элемент для большого пальца размещен отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца отступя от центральной оси на 24-25 мм) соответствует правильному и физиологичному расположению пальцев на пишущем инструменте. Кроме этого, пальцы удобно и свободно размещаются в направляющих элементах, выполненных в виде выемок, радиус кривизны которых соответствует анатомическим размерам пальцев в зависимости от возраста и соответственно размеров пальцев. Тренажер заставляет человека правильно держать пишущий инструмент, при этом рука не напрягается и не «зажимается» Маркер не загораживает пишущему человеку поле зрения. Тренажер выполнен из силикона – легкого и прочного материала. Вес тренажера составляет 5 гр. При изготовлении тренажера в зеркальном отражении его могут использовать «левши». Тренажер позволяет быстро и без особых усилий приучить детей правильно держать пишущий или рисующий инструмент. Он позволит взрослым людям с нарушениями двигательных функций (ДЦП) научиться письму и рисованию и восстановить эти функции людям, которые их по каким-либо причинам утратили. Тренажер может выпускаться как в массовом производстве, так и в индивидуальном.
Формула изобретения
Тренажер для правильной постановки пальцев руки при обучению письму, включающий фасонный корпус, снабженный сквозным отверстием для размещения пишущего устройства и размещенными с внешней стороны корпуса направляющими элементами для размещения первой фаланги указательного пальца и для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальцев, отличающийся тем, что корпус выполнен в виде усеченного конуса, сквозное отверстие для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса, направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенное между направляющими элементами для большого и указательного пальцев, гребень снабжен фасонным маркером в виде шара для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте и размещен перпендикулярно сквозному отверстию, при этом направляющий элемент для большого пальца размещен по отношению маркера под углом 70-80°, направляющий элемент для указательного пальца – под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца размещен под углом 55-65°, причем направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемок с радиусом для большого пальца 19-25 мм, отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм, отступя от центральной оси на 22-23 мм, и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм, отступя от центральной оси на 24-25 мм.
РИСУНКИ
|
||||||||||||||||||||||||||
18786, опубл. от 10.07.2001 г., 
