Патент на изобретение №2335240

(54) СПОСОБ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

(57) Реферат:

Изобретение относится к социологии, психологии и медицине и может быть использовано для оценки качества жизни (КЖ) и адаптационного ресурса у отдельных лиц и популяционных групп. Обследуемые лица отмечают свое отношение к каждому из следующих показателей: уровень жизни, система профессиональных отношений, психологическое здоровье семьи, состояние здоровья, здоровый образ жизни и здоровьесберегающее поведение путем нанесения засечек на горизонтальной линии с начальными и конечными рисками, измеренным отрезкам присваивают баллы. На основании полученных баллов вычисляют средний показатель качества жизни и интерпретируют его. Способ позволяет повысить точность оценки КЖ.

(56) (продолжение):

CLASS=”b560m”общественного здоровья. 2005, вып.1, с.75-80. Картышева С.И. Основные характеристики процесса формирования качества жизни студентов различного профиля обучения. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. биол. наук. – М., 2005. Delfabbro P. et al. Peer and teacher bullying/victimization of South Australian secondary school students: prevalence and psychosocial profiles. Br. J. Educ. Psychol. 2006 Mar; 76(Pt 1): 71-90, (реферат), [он-лайн], [найдено 25.12.2007], найдено из базы данных PubMed.

Предлагаемое изобретение относится к социологии, психологии и медицине и может быть использовано для оценки качества жизни (КЖ) и адаптационного ресурса у отдельных лиц и популяционных групп. Под КЖ понимается система жизненных ценностей, характеризующих созидательную деятельность, удовлетворение научно-обоснованных потребностей и развитие человека (групп населения, общества), удовлетворенность людей жизнью, социальными отношениями и окружающей средой. КЖ жизни – это многофакторное понятие, которое представляет собой n-мерную комбинацию различных факторов и понятий.

Известны способы оценки КЖ у людей с различными отклонениями в состоянии здоровья (Использование опросника качества жизни (версия ВОЗ) в психиатрической практике / Г.В.Бурковский [и др.]; СПб. науч.-исслед. психоневрол. ин-т им. В.М.Бехтерева. – СПб., 1998. – 56 с; Исследование качества жизни в медицине / А.А.Новик, Т.И.Ионова. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 297 с.), которые представляют собой опросные методы оценки у обследуемых лиц отношений к болезни, к основным синдромокомплексам заболевания, которые могут изменяться в процессе проводимого лечения, к жизнеобеспечению и адаптации в социальной среде.

Известны способы оценки КЖ у населения и специалистов некоторых профессиональных групп (Квалиметрия жизни и отдаленные радиационные последствия Чернобыльской экологической катастрофы / И.Б.Ушаков [и др.]. – М.: ВЦ РАН, 1999. – 122 с; Качество жизни оперативного персонала особо сложных систем управления / В.И.Евдокимов, Г.Н.Ролдугин. – Воронеж: Кварта, 2003. – 151 с.), в которых исследуются взаимосвязи только отдельных показателей КЖ и профессиональной адаптации.

Технической задачей предлагаемого способа является повышение точности оценки КЖ у отдельных людей и популяционных групп.

Технический результат достигается тем, что в способе оценки КЖ обследуемым лицам предлагается опросник КЖ. Обследуемые лица отмечают свое отношение к каждому из следующих показателей: уровень жизни (УР), система профессиональных отношений (ПО), психологическое здоровье семьи (С), состояние здоровье (3), здоровый образ жизни и здоровьесберегающее поведение (ОЖ) путем нанесения засечки на шкале, выполненной в виде горизонтальных линий с начальными и конечными рисками, отмеченным отрезкам присваивают баллы. Оценку КЖ осуществляют по формуле: КЖ=(УЖ+ПО+С+3+ОЖ)/5.

Способ позволяет уменьшать напряженность и более объективно оценивать данные исследования.

Проведенные обследования студентов, военнослужащих, оперативного персонала сложных систем управления (более 1800 обследованных лиц) опросником КЖ показали высокую надежность и валидность полученных данных в оценке КЖ и адаптационных ресурсов у отдельных лиц и популяционных групп. Например, корреляционный анализ данных обследования с реальными показателями КЖ у обследуемых лиц и экспертными оценками адаптации показал статистически значимые взаимосвязи (rr=0,24-0,60; Р<0,01). Предлагаемый способ поясняется примерами.

Военнослужащий Д. Средняя экспертная оценка адаптации – 3,7 балла. Объективный уровень жизни – средний. Результаты теста КЖ: УЖ=3,6 балла; ПО=4,8; С=3,7; З=5,0; ОЖ=2,0 балла. Общая оценка КЖ=3,8 балла. В примере оценки объективного уровня жизни и экспертные оценки адаптации были практически одинаковы с оценками уровня жизни (УР) и КЖ, которые определены по заявленному способу.

Студент В. Экспертные оценки успеваемости – 5 баллов, состояния здоровья – 3 балла, дисциплинированности – 2 балла. Объективный уровень жизни – выше среднего. Результаты теста КЖ: УЖ=4,2 балла; ПО=5,2; С=2,2; З=0,8; ОЖ=1,8 балла. Ср. оценка КЖ=2,8 балла. Уместно заметить, что оценка уровня жизни (УЖ) по заявленному способу была средней величины, а общая оценка КЖ – ниже средней, что вполне соответствовало уровню общей адаптации студента.

Формула изобретения

Способ оценки качества жизни, отличающийся тем, что обследуемые лица отмечают свое отношение к каждому из следующих показателей: уровень жизни, система профессиональных отношений, психологическое здоровье семьи, состояние здоровья, здоровый образ жизни и здоровьесберегающее поведение путем нанесения засечек на горизонтальной линии с начальными и конечными рисками, измеренным отрезкам присваивают баллы, на основании полученных баллов вычисляют средний показатель качества жизни и интерпретируют его.